Nomenclatura Orgánica: Haluros o halogenuros de alquilo

Son aquellos compuestos orgánicos de fórmula general R-X, donde  R representa un radical alquilo o un grupo alquilo sustituido y X cualquiera de los halógenos del grupo 17 de la tabla periódica: flúor, cloro, bromo y yodo. Estos compuestos pueden considerarse como productos de sustituir un átomo de hidrógeno de los hidrocarburos por otro de halógeno.

Clasificación de los halogenuros de alquilo

Primarios.

Cuando el halógeno está enlazado a un carbono primario.

 

Por ejemplo:

 

 

Secundarios.

Cuando el halógeno está enlazado a un carbono secundario.

Por ejemplo:

 

 

 

Terciarios.

Cuando el halógeno está enlazado a un carbono terciario.

Por ejemplo:

 

 

 

 

 

Nomenclatura para los halogenuros de alquilo.

Nomenclatura IUPAC.

Se enumera la cadena principal, comenzando por el extremo que contenga más cerca el halógeno.

Se nombran los sustituyentes alquilo, indicando su posición, de acuerdo al número del carbono al que estén unidos.

Se emplean los prefijos: flúor, cloro, bromo o yodo, unidos al nombre básico del hidrocarburo. Indicando la posición del halógeno en la cadena carbonada, este número se antepone al nombre.

Nomenclatura Común.

Se nombra el halogenuro como fluoruro, cloruro, bromuro o yoduro, seguido del nombre del radical alquilo correspondiente y se le añade el sufijo ilo.

 

Ejercicios

 

 

IUPAC: Clorohexano

Común: Cloruro de n-hexilo

 

 

IUPAC: 2-Bromoheptano

Común: Bromuro de secheptilo

 

 

 

 

IUPAC: 2-metil-2-yodohexano

Común: Yoduro de terheptilo

 

 

 

 

IUPAC: 1,3,5-tribromociclohexano.

Común: No tiene nombre por común.

 

 

 

 

IUPAC: 3-cloro-4-flúor-1-pentino

Común: No tiene nombre por común.

 

Sobre nosotros Mariangel Zapata

Hola bienvenidos a mi blog.  Mi nombre es Mariangel Zapata, tengo 32 años y soy profesora de Química titulada en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador en la ciudad de Maturín, Venezuela. Esta web es un proyecto que decidí emprender con la finalidad de fomentar el estudio de la química desde una perspectiva más sencilla, enfocada en la relación ciencia-cotidianidad.

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